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复读感言

发布时间: 2018-05-18 作者: 编辑 来源: 本站

复读感言

原毕业学校:  郴州市二中  华鑫2013届学生:曹冰1216班

        2012年夏,一切都是灰色。在我灰色的眼瞳里,只剩下灰色的成绩,灰色的自己,以及灰色的未来。静,死一般的静,唯一的声响是泪水滴答脸庞的声音。

        然而, 我的眼泪是最廉价的,只有拼搏者的汗水才能浇灌出最美的花朵。虽然时间不可以倒流,但路可以重走。为了不让自己成为廉价品,我选择重头再来。

        从天堂到地狱,仅一步之遥;从地狱到人间,更短,仅一个呼吸的距离。在这呼吸之间,我来到了华鑫。

        初来华鑫,我和其他人一样,感到非常茫然,无措。本来基础不是很好的自己在学习上很是被动,但庆幸的是,这里聚集了一群孜孜不倦的引导者——我的老师们。仿佛青春不老的刘老师让我们明白什么是朝气蓬勃。他用精辟的讲解让我们不同角度去领略语文的魅力,用极其负责任的态度引导我们思想的放飞。数学上黄老师总是不厌其烦地陪我总结规律,将本来抽象的数学条理化,框架化,使之成为在魔方上跳舞的小丑。还有以身作则的班主任蔡老师,在他一丝不苟的性格影响下,我们愈发成熟,还有物理李老师,英语彭老师,生物朱老师的无私帮助。使我们在这个熟悉又陌生的征途下,充满信心。我相信,高考路上有你们护航,我们必将一路凯歌。

        如果你的月光只聚焦在山的那边臆想中美景,那就必然会无视掉山各间,那片真切的鸟语花香。终点再美,也只是一瞬间的灿烂,唯有那些伴随你成长的点点滴滴才是值得我珍藏的财富。

        224寝室,我的家所在。来自天南地北的8个人,却怀揣着同一颗心而聚在这里。那是同甘共苦的兄弟情,那是醉臣沙场笑点兵的友情。在这里我们也有过摩擦,有过争执。但谁也不会放在心上,因为我们是兄弟。在这里我们也有过攀比,但更多的是向别人学习,取长补短。因为我们是同一战场的战友。我们八个人,一条心从满怀斗志,意气风发,勇往直前,到中流击水,看苍穹搏天。人生难得的是相逢,即使相逢只有短短的一年,但也请珍惜着可以延伸到很远很远的地方,延伸到很久很久以后的记忆吧!

        人的成长不仅是身体的长大,以及成绩的提高。更重要的是思想的成熟,还有能力的提升。

        一次联谊活动让我懂得分流的重要性,即把一个人的责任分流给几个人。这样就能很大的提高效率和丰富内容。一次月考让我更加细谨地去思考问题,更重要的是增加了我承德失败的勇气。正如海明威所说:“你可以被打败,但不可以被打倒。”还有与同学在一起时心与心紧紧相依时的温暖,让我走得更远……

        有时候,一转身就是一辈子。有些人,一错过就是一生一世。有些事,已放弃就没有希望的结局。有些错过,一旦错过就再也回不到过去。生活就像杯子里的呼吸,挣扎是必须的。一次重头再来,或许就是一辈子的幸福!

 

 

 

复读感言(二)

原毕业学校:隆回一中 华鑫2013届学生:袁骏1216班

        何谓复读?大部分人认为复读是自我找苦吃,是吃饱了撑得。而实际上复读是一件痛而快乐的事。痛,再次进入高三的痛,面临具大的心理压力的痛、被题海完虐的痛。快乐则是收获友谊,磨炼心志,考上好大学。

        为什么要复读呢?

        对于以前不努力的人来说,只有复读,才能让自己的人生无悔。

        浪子回头金不换。以前不努力没关系,只要下定决心勇于踏上复读的道路,就好比浪子回头。一年之后,以破茧之碟一样以全新的面貌见人。

        对于考试失常的人来说,只有复读,才能上理想的大学。

        失败并不可怕,可怕的是失败之后就不再去尝试,不再去挑战。所以对于考试失常的人来说,就应该不向命运屈服。

        对于我,对于我这来自农村的一介落榜书生来说,只有复读,才能改变自己的命运。

        怎么样才能使复读更有效果,取得好成绩呢?

        敢于面对自己的弱科并去提升它。

        弱科的提升空间比较大,也更加容易提升,故复读应主攻弱科。

        紧跟老师的步伐。

        不少同学喜欢自学,觉得自成一套更有效果。其实这都是错的,难道有过十多年高三教学经验的老师的方法会不如自己摸索出来的方法吗?去年我们班上有几个自学的人平时考试成绩也还可以,但高考的成绩却都是不怎么理想的。所以先做老师安排的任务之后,再去查漏补缺。

        切忌眼高手低。

        对于进入高四的同学来说,以前在高三已经系统的复习过一次甚至两次,所以许多的知识应该已经非常的熟悉。但是对于己知道的知识也不可轻易放过,而应更加重视它们。其实在考场上不仅是知识的考查,也是熟练度的考查,更熟练同学处理问题的速度快,那么他就会更充足的时间去攻克那些难题。